info.mamnonviet@gmail.com (028) 37558849
Banner

CHƯƠNG TRÌNH HỌC THÁNG 12.2019 - CƠ SỞ 2

                                                    LỚP STAR – CƠ SỞ 2

                                                  (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG:

- Giao tiếp với cô bằng, hành động, cử chỉ. Biết chào bạn mới.

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI - THẨM MỸ

- Trẻ phản ứng tích cực khi được giáo viên tập bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp.

- Trẻ tự bám vịn vào đồ vật đứng lên được và đi men.

- Trẻ thích nghi với chế độ ăn bột.

- Trẻ ngủ đủ 3 giấc theo chế độ sinh hoạt.

 

- Trẻ phản ứng với âm thanh ở xung quanh: chuông gió, tiếng xe

- Trẻ hiểu câu hỏi: “....đâu?” (tay bé đâu?, chân bé  đâu?...).

 

 

- Trẻ nhận ra “tên” gọi của mình (có phản ứng khi nghe người khác gọi tên mình).

- Trẻ biểu lộ sự thích giao tiếp bằng âm thanh, cử chỉ với người  gần gũi.

- Trẻ bắt chước một vài hành vi đơn giản thể hiện tình cảm.

- Trẻ thích chơi với đồ chơi chuyển động, màu sắc sặc sỡ và phát ra âm thanh.

- Trẻ biểu lộ cảm xúc khi nghe hát, nghe các âm thanh (nhún nhảy, vỗ tay, reo cười,..).

 

                                                     LỚP MOON 2 – CƠ SỞ 2

                                                   (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG:

- Tập thực hiện một số hành vi giao tiếp, như: chào, tạm biệt, cảm ơn. Nói từ “ạ”, “dạ”.

- Tập bước lên, xuống bậc thang.

- Tập tự xúc ăn bằng thìa, uống nước bằng cốc

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI - THẨM MỸ

12-18TH

18-24 TH

12-18TH

18-24 TH

12-18TH

18-24 TH

12-24 TH

- Trẻ tự đi tới chỗ giáo viên (khi được gọi) hoặc đi tới chỗ trẻ muốn.

- Trẻ biết bò theo bóng lăn/ đồ chơi được khoảng 2,5 - 3m.

- Trẻ thực hiện được cử động bàn tay, ngón tay khi cầm, gõ, bóp, đập đồ vật.

 

- Trẻ  chấp nhận ngồi bồn cầu khi đi vệ sinh.

 

 

 

 

- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi đi theo đường thẳng (ở trên sàn) hoặc cầm đồ vật nhỏ trên hai tay và đi hết đoạn đường 1,8 - 2m.

- Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể trong bò, trườn chui qua vòng, qua vật cản.

- Xếp chồng được 2 -3 khối trụ

 

 

 

- Trẻ dùng giác quan  để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.

- Trẻ  chỉ vào hoặc nói tên một vài bộ phận cơ thể của người khi được hỏi.

- Trẻ  chỉ/lấy/nói tên đồ dùng, đồ chơi, theo yêu cầu của người lớn..

 

 

- Trẻ dùng giác quan  để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.

- Trẻ  chỉ vào hoặc nói tên một vài bộ phận cơ thể của người

- Trẻ  chỉ/lấy/nói tên đồ dùng, đồ chơi, theo yêu cầu của người lớn..

- Trẻ bắt chước hành động đơn giản của những người thân.

- Trẻ hiểu được một số từ chỉ người, đồ chơi, đồ dùng gần gũi.

- Trẻ làm theo được một vài yêu cầu đơn giản: chào - khoanh tay; hoan hô - vỗ tay; tạm biệt

- Trẻ nhắc lại được một số từ đơn: Gà, vịt

- Trẻ bắt chước được âm thanh ngôn ngữ khác nhau: ta ta, meo meo, bim bim...

 

- Trẻ thực hiện được các yêu cầu đơn giản: đi đến đây; đi rửa tay…

- Trẻ hiểu được từ “không”: dừng hành động khi nghe - - Trẻ trả lời được câu hỏi đơn giản: “Ai đây?”, “Con gì đây?”, “Cái gì đây?”,…

 

- Trẻ đọc tiếp tiếng cuối của câu thơ khi nghe các bài thơ quen thuộc.

- Trẻ cảm nhận và biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi của mình với người xung quanh.

- Trẻ biểu lộ sự thích giao tiếp bằng cử chỉ, lời nói với những người gần gũi.

- Trẻ thích chơi với đồ chơi, có đồ chơi yêu thích và quan sát một số con vật.

- Trẻ biết nói chào tạm biệt khi được nhắc nhở.

- Trẻ thích nghe hát và vận động theo nhạc (dậm chân, lắc lư, vỗ tay….).

- Trẻ thích vẽ, xem tranh.

 

                                                     LỚP SKY 2 – CƠ SỞ 2

                                                   (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG:

- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định.

- Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn không tranh giành đồ chơi với các bạn.

- Đi giày, dép, xúc ăn, đội nón,thu dọn đồ chơi, đồ dùng cá nhân với sự giúp đỡ của cô

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI - THẨM MỸ

- Trẻ phối hợp nhịp nhàng  tay, chân, cơ thể trong khi đi/bò để giữ được vật đặt trên lưng, trên tay.

- Trẻ thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m; ném vào đích xa 1-1,2m.

- Trẻ thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng: ném xa lên phía trước bằng một tay

- Trẻ phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ.

 

- Trẻ sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.

- Trẻ chơi bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi. Sử dụng được một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.

- Trẻ thực hiện được các kỹ năng: cầm bút, nặn, xếp hình, xé, dán..

- Trẻ thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động.

- Trẻ phát âm rõ tiếng.

- Trẻ có thể trả lời các câu hỏi: “Ai đây?”, “Cái gì đây?”,

- Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.

- Trẻ nói được câu đơn, câu có 5 - 7 tiếng, có các từ thông dụng chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc.

- Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu

- Trẻ nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi).

- Trẻ thể hiện điều mình thích và không thích.

- Trẻ biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.

- Trẻ nhận biết được trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi.

- Trẻ biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ.

- Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ.

- Trẻ chơi thân thiện cạnh trẻ khác.

- Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (trò chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại...).

- Trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn

 

                  

                                                     LỚP SKY 3 – CƠ SỞ 2

                                                   (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG: 

- Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn không tranh giành đồ chơi với các bạn.

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI - THẨM MỸ

- Trẻ thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/bụng và chân.

- Trẻ phối hợp nhịp nhàng  tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng

- Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (lấy nước uống, đi vệ sinh...).

- Trẻ biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm (bếp đang đun, phích nước nóng, xô nước, giếng) khi được nhắc nhở.

 

- Trẻ sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.

- Trẻ chơi bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi.

- Trẻ có thể trả lời các câu hỏi: “Ai đây?”, “Cái gì đây?”

- Trẻ đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.

- Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.

- Trẻ nói to, đủ nghe, lễ phép.

- Trẻ nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi).

- Trẻ thể hiện điều mình thích và không thích.

- Trẻ chơi thân thiện cạnh trẻ khác.

- Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (trò chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại...).

- Trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn.

- Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát / bản nhạc quen thuộc.

- Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem

- Trẻ nói được một vài thông tin về mình (tên, tuổi).

- Trẻ thể hiện điều mình thích và không thích.

- Trẻ biểu lộ sự thích giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.

- Trẻ nhận biết được trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi.

- Trẻ biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ.

- Trẻ biết chào, tạm biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ.

- Trẻ chơi thân thiện cạnh trẻ khác.

- Trẻ biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ - Trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn

                                          

                                        LỚP MẦM – CƠ SỞ 2

                                                   (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG:             

- Tự tháo tất, cởi quần, áo.

- Không thay quần áo trước mặt người khác giới.

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG

XÃ HỘI

PHÁT TRIỂN

THẨM MỸ

- Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế và phát triển các tố chất trong vận động: tự tin, mạnh dạn, khéo léo

- Có khả năng phối hợp các giác quan, vận động; vận động nhịp nhàng, biết định, hướng trong không gian.

- Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt

- Trẻ biết tránh một số  hành  động  nguy  hiểm khi  được  nhắc  nhở

 

- Trẻ có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng hình ảnh, hành động, lời nói ... với ngôn ngữ nói là chủ yếu: so sánh giống và khác nhau

- Trẻ nhận biết  số đếm số lượng.

- Trẻ nhận biết vị trí trong không gian và định hướng thời gian: trước-sau.

- Trẻ nhận biết bản thân, gia đình, trường lớp mầm non và cộng đồng.

-Trẻ biết các lễ hội trong năm

 

-Trẻ có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày.

- Trẻ có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau: lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…

- Trẻ có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi.

- Trẻ có một số kỹ năng ban đầu về việc đọc và viết: cách xem sách, lật sách.

 

-Trẻ thể hiện sự mạnh dạn, tự tin, tự lực và độc lập.

- Trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh

+ Trẻ có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ.

  • Trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật; có ý thức giữ gìn và bảo vệ cái đẹp.

    +Trẻ thể hiện một số kỹ năng  trong hoạt động âm nhạc.

     +Trẻ thể hiện một số kỹ năng trong hoạt động tạo hình: Các thể loại vẽ, nặn, xé dán, xếp hình…:

  •  

                                       

                                        LỚP CHỒI – CƠ SỞ 2

                                                   (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG:             

- Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn trong lớp.

- Không bẻ cành, bứt hoa, biết bỏ rác đúng nơi quy định.

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI

PHÁT TRIỂN

THẨM MỸ

- Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.

-Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.

  - Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế và phát triển các tố chất trong vận động: giữ thăng bằng, kiểm soát vận động

  - Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian.

 

 

-Trẻ có khả năng phát hiện  được mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và giải quyết vấn đề đơn giản bằng các cách khác nhau.

- Trẻ có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng hình ảnh, hành động, lời

 

- Trẻ có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau: lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ… để người nghe hiểu

- Trẻ biết diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày.

- Trẻ có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện.

 

- Trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh.

- Trẻ có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ.

- Trẻ biết quan tâm đến môi trường.

 

- Trẻ có khả năng cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm.

- Trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật; có ý thức giữ gìn và bảo vệ cái đẹp.

- Trẻ thể hiện một số kỹ năng  trong hoạt động âm nhạc.

 

 

 

 

 

 

                                        LỚP LÁ – CƠ SỞ 2

                                                   (Từ ngày 02.12.2019 đến 27.12.2019)

KỸ NĂNG SỐNG:             

- Không nghịch các vật sắc nhọn.

- Biết hút thuốc lá là có  hại  và không lại gần người  đang  hút thuốc.

- Sử dụng đồ dung phục vụ ăn uống thành thạo.

PHÁT TRIỂN

THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN

NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN

 NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG

XÃ HỘI

PHÁT TRIỂN

THẨM MỸ

- Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động: nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo và bền bỉ.

-Biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.

Trẻ có  hiểu biết,  thực hành vệ  sinh cá  nhân,  dinh  dưỡng (Chuẩn 5)

- Có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe.

 

Trẻ  có một số  hiểu biết thực hành một số kỹ năng cần thiết bảo đảm sự an  toàn cá nhân (Chuẩn 6)

 

- Trẻ ham hiểu biết, thích khám phá và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật, hiện tượng xung quanh.

-Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm  và đo nói kết quả.

-Trẻ thể hiện được khả năng suy luận (Chuẩn 27)

-Trẻ có khả năng lắng nghe,  hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày. (Chuẩn 14)

- Trẻ có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi.

- Trẻ biết diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống hàng ngày. (Chuẩn 15)

- Trẻ có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau: lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…

- Trẻ có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện

Trẻ thể hiện hứng thú đối với việc đọc (Chuẩn 17).

- Trẻ mạnh dạn thể hiện sự tự tin, tự lực và độc lập (Chuẩn 8)

- Trẻ nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh (Chuẩn 9).

- Thể hiện sự hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh (Chuẩn 11).

- Trẻ biết được những hành vi và qui tắc ứng xử xã hội (Chuẩn 12).

+ Trẻ có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ.

 

-Trẻ có thể kiểm soát  và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ (Chuẩn 2)

-Trẻ có khả năng cảm nhận vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm. (Chuẩn 9)

-Trẻ thể hiện một số kỹ năng về âm nhạc và tạo hình (Chuẩn 22)

-Trẻ có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo khi tham gia các hoạt động  âm nhạc, tạo hình

 (Chuẩn 28)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Các bài viết khác