MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 9 - LÁ 4 - CS2

Toán học là ngành khoa học đòi hỏi sự chặt chẽ, chính xác. Do vậy, việc hình thành biểu tượng toán góp phần vào sự phát triển trí tuệ của trẻ, đặc biệt là sự chuyển biến từ kiểu tư duy trực quan, hành động sang kiểu tư duy trực quan hình tượng và tư duy logic. Trong sự chuyển biến các hình thức tư duy đó, các thao tác tư duy như phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát... được rèn luyện và phát triển.
Trên cơ sở bé đã biết đếm trong phạm vi của các số, hôm qua các bé lớp lá 4 đã tham gia giờ học MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 9. 
Qua giờ học này, cô giáo đã tiếp tục dạy con các thao tác thêm – bớt để nhận biết mối quan hệ giữa các số trong phạm vi 9.
Kính mời ba mẹ xem giờ học rất tập trung và vui vẻ của các con nhé.

Mời Quý phụ huynh xem thêm album này tại facebook của trường.